大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端(duān)试行学(xué)分制，现在学分制变革已在(zài)国内(nèi)高校全面(miàn)推开(kāi)。

大(dà)学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习(xí)量的(de)一种 计(jì音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格)量单位 ，按(àn)学(xué)期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识(shí)的广度(dù)，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越(yuè)多(duō)，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底学(xué)分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一(yī)种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目(mù)标和(hé)教育方(fāng)案中各门课(kè)程及教育环(huán)节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在(zài)学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基(jī)础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依(yī)据课程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别(bié)离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并(bìng)做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方(fāng)案规则(zé)的最低(dī)学(xué)格外(wài)，还应修满课外附加学分(fēn)才(cái)干结(jié)业(yè)的一(yī)种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生(shēng)参与学科(kē)比赛与学术(shù)活(huó)动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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